שׂוֹנֵא מַתָּנֹת יִחְיֶה (משלי טו כז), גוגל – מכונת ההסללה הגדולה בעולם?

3 Comments

זהירות! חברת גוגל משתלטת על התלמידים במערכת החינוך. תארו לכם את המצב הבא: גוגל יודעת את כל מהלך החיים של ילדיכם, את העדפותיהם, את מחשבותיהם, את רצונותיהם ואת דרכי ההתמודדות שלהם גם מחוץ לבית הספר וגם בתוך בתי הספר כולל הישגיהם במשך 12 שנות לימוד. את כל הדטה העצום (big data) הזה על ילדיכם, גוגל … Continued

פייסבוק LIVE בלקבורד DEAD

Leave a comment

לפני שבועיים בערך פייסבוק השיקו את השירות החדש שלהם, facebook live – השרות מאפשר לכל משתמש בפייסבוק לשדר בשידור חי באופן ציבורי או פרטי לחבריו או לקבוצה אליה הוא שייך, שידור חי בוידאו בקלות, בעצם בלחיצת כפתור אחת. (*בהמשך  הסבר). פתרון של שידור חי קיים כבר ביוטיוב (ובאתרים שונים אחרים), אבל הפלטפורמה של פייסבוק במהותה … Continued

slack a like לבתי ספר – למידה שיתופית

2 Comments

שלום, הפוסט הזה בחלקו הראשון יעסוק במערכת סלייק slack, אבל המטרה של הפוסט שנשתמש בתחליף המושלם שפותח בקוד פתוח – בחלקו השני של הפוסט. בשנתיים האחרונות אנו עדים לתופעה מעניינת בעולם העסקי, מערכת בשם slack כובשת כל פינה עסקית ברחבי הגלובוס ורומסת את פתרונות המסרים המיידיים של המתחרים הוותיקים כגון מיקרוסופט, גוגל , פייסבוק מסנגר ואפילו וואטספ. מה … Continued

מערכי שיעור בענן – או מדוע אפשר לזרוק את ה moodle לפח האשפה של ההיסטוריה הטכנולוגית.

4 Comments

כפי שכבר כתבתי בעבר, המערכות הופכות לקלות יותר ויותר לתפעול, אין ספור פעמים נתקלתי במורים ובתלמידים שחוששים לחבור לטכנולוגיה מפאת חשש לקשיים התפעוליים.  החסם הזה עומד לעבור מהעולם, מערכות כמו מודל ודומיהן יעלמו מהעולם, אין בהם צורך, אלו מערכות מסורבלות, גמלוניות, חסרות מעוף ובעיקר נועדו לשליטה על התלמידים. העולם הזה כבר איננו, הוא קיים רק … Continued

vibby – פתרון אולטימטיבי לצפיה בסרטונים

Leave a comment

ישנה כמות אדירה של יישומים טכנולוגיים שמתאימים לחינוך ואני מאמין שזו רק ההתחלה, לעיתים קשה לנו לעכל את השפע העצום ואני מכיר מורים רבים שהשפע הזה מרתיע אותם. חשוב להבין שלנו המורים זה מעולה, התחרות אדירה ויש רצון מצד חברות רבות לתת פתרונות מותאמים למערכות החינוך. יישומים טובים מוחלפים ביישומים מעולים ויישומים מעולים משתכללים, סוג … Continued

קורס מקיף לחיפוש מתקדם

Leave a comment

המלצה שלי לכל מורה – להקדיש בתחילת כל שנת לימודים מספר שעות עבור כלי חיפוש בגוגל. אין לי ספק שבאמצעות כלים אלו, אנו יכולים לקדם את התלמיד לכיוון של לומד עצמאי. מצ"ב קורס מעולה שמסביר כיצד להשתמש במנוע החיפוש. הקורס נערך על ידי עובד בכיר בגוגל, זה הקורס המקיף ביותר שאני מכיר, איכותי ביותר ומומלץ לכל … Continued

קביעת זמן התחלה וסיום לסרטון יוטיוב

1 Comment

שלום רב, לעיתים קרובות אנו מעוניינים להראות לתלמידים קטע מתוך סרטון ביוטיוב, יוטיוב מאפשר לבחור נקודת התחלה, אבל לא נקודת סיום. הדרך להוסיף נקודת התחלה וסיום מאוד פשוטה. הכתובת של סרטון ביוטיוב מורכבת באופן זהה, מצ"ב דוגמא לכתובת של סרטון ביוטיוב https://www.youtube.com/watch?v=MX2yP0AOVWk  כל שעלינו לעשות הוא לשנות את הכתובת באופן חלקי, כלומר להוסיף לשורת הכתובת … Continued

גוגל קלאסרום נכשל! – כיצד פייסבוק לבתי הספר יתפקד?

Leave a comment

לצערי, עד כה גוגל קלאסרום לא מצליח לסחוף המונים בגלל מספר סיבות, העיקרית שבהם זה המחסום הטכנולוגי להטמעת גוגל קלאסרום והרצון של גוגל לנכס לעצמו בתי ספר ברחבי הגלובוס. האם הישועה תגיע מהכיוון  של פייסבוק לבתי ספר? בפייסבוק עמלים על מערכת לימוד פרסונלית שנראית טוב למדי בשלב זה, אם כי אני חושש שגם היא תהיה … Continued

מאמר מצוין של דוקטור רועי צונה בנושא גיימיפיקציה

1 Comment

שלום לכולם, מצ"ב קישור למאמר של דוקטור רועי צונה בנושא משחקים והוראה, המאמר מציג באופן מעולה את הדרכים שבהן מפתחי משחקים הופכים את המשחקים למהנים, כיצד המפתחים משתמשים בצרכים הפנימיים שלנו ליצירת מוטיבציה פנימית. כותב המאמר מראה כיצד המשחקים המוצלחים ביותר כיום עונים על כל שלושת הצרכים שמספקים מוטיבציה פנימית: יכולת קבלת החלטות עבור עצמך, השתייכות לקבוצה … Continued

שאלה

7 Comments

יש לי מספר שאלות:1. האם מורה טוב הוא מורה שיודע לשלב בין פדגוגיה וטכנולוגיה?2. האם מורה שלא משתמש בטכנולוגיה בכלל בשיעוריו יכול להיחשב מורה טוב?3. במידה ומורה שלא משתמש בטכנולוגיה נחשב מורה טוב – האם יש הבדל בין ה "טוב" שלו לבין ה"טוב" של המורה שמשתמש בטכנולוגיה?4. במידה ומורה שלא משתמש בטכנולוגיה גם יכול להיות … Continued